দ্বিতীয় অধ্যায়: জন্মগত আত্মার আভা বল

পৃষ্ঠা (১/৩)
গত অধ্যায়ের পর।
লো ইউতিয়ান কঠোর স্বরে বললেন, “একজন যোগ্য আধ্যাত্মিক শক্তি শিক্ষক হতে হলে প্রথমেই শারীরিক গুণমান দুর্বল হওয়া চলবে না, প্রথমেই তোমাকে সীমান্তমূলক মৌলিক ব্যায়াম শুরু করতে হবে।” সাধারণত লো ইউতিয়ান লো কং ইউকে শুধু “শিক্ষক” বলে ডাকে কারণ তিনি তাকে নিয়মিত শিক্ষা দেন এবং তিনি লো কং ইউর দত্তক পিতা।
এই সময় লো কং ইউ সন্দেহ প্রকাশ করল, “শিক্ষক, সীমান্তমূলক মৌলিক ব্যায়াম কী?”
লো ইউতিয়ান ধৈর্য ধরে ব্যাখ্যা করলেন, “সীমান্তমূলক মৌলিক ব্যায়াম, নাম থেকেই বোঝা যায়, এটি সীমান্তে অবস্থানরত মৌলিক ব্যায়াম।
সাধারণ মানুষের সীমা অতিক্রম করে আধ্যাত্মিক শক্তি শিক্ষক হওয়ার জন্য এই ব্যায়াম প্রায় অনিবার্য। এজন্য সবচেয়ে দুর্বল আধ্যাত্মিক শক্তি শিক্ষকের শরীরের গুণমানও সাধারণ মানুষের চেয়ে প্রায় তিন গুণ বেশি শক্তিশালী।
যেমন তোমার আধ্যাত্মিক শক্তি মান ৩০, সাধারণত তোমার দেহশক্তি সমবয়সীদের চেয়ে তিন গুণ বেশি, শক্তিও দুই গুণ বেশি। যদিও তুমি মাত্র পাঁচ বছর বয়সী, সাধারণ মানুষের তুলনায় অনেক ভাল হলেও কিছু সাধারণ মানুষ তোমাকে ছাড়িয়ে যেতে পারে।
সুতরাং প্রথম ধাপ, শরীরচর্চা ভালো করতে হবে। যদি তুমি পরিশ্রম করো, তোমার শরীরের গুণমান মধ্যম স্তরের玄冥 পর্যায়ে পৌঁছাতে পারবে।”
লো কং ইউ উত্তেজিত হয়ে বলল, “ভালো, শিক্ষক, আমাকে কী করতে হবে?”
লো ইউতিয়ান শান্ত স্বরে বললেন, “তুমি এখন তিন-হাত গ্রামের চারপাশে পাঁচ চক্র দৌড়াও, তারপর ফিরে এসো।”
শুনে লো কং ইউ একটু বিস্মিত হল, কিছুক্ষণ পর বলল, “ঠিক আছে, শিক্ষক, কিন্তু হয়তো আমি শেষ করতে পারব না।”
লো ইউতিয়ান সেই সময় কঠোর স্বরে বললেন, “শেষ করতে না পারলেও শেষ করতে হবে!”
তুমি জানো, তিন-হাত গ্রামের পরিধি ৮০০ মিটার, পাঁচ চক্র মানে ৪০০০ মিটার দৌড়ানো!
যদিও লো কং ইউ সমবয়সীদের চেয়ে অনেক শক্তিশালী, কিন্তু মাত্র পাঁচ বছর বয়সী হওয়ায় এতদূর দৌড়ানো প্রায় অসম্ভব, কারণ আগে কখনও এতদূর দৌড়ানো হয়নি।
তবুও তাকে দৌড়াতে হবে, এবং লো ইউতিয়ান তাকে বিশ্রাম নিতে দেয় না।
১০০ থেকে ২০০ মিটার দূরত্বে লো কং ইউ সহজেই চলতে পারে।
তারপর তিনি দ্রুত ৩০০ মিটার, তারপর ৪০০ মিটার, তারপর দ্রুত ৫০০ মিটার পৌঁছালেন... কয়েক মিনিটের মধ্যে প্রথম চক্র সহজেই শেষ হল।
এরপর ৯০০ মিটার... ধীরে ধীরে চ্যালেঞ্জ শুরু হল, লো কং ইউর কপালে ঘাম জমতে শুরু করল।
কিন্তু লো কং ইউর মনে শুধু একটি চিন্তা ছিল, দৌড়িয়ে যেতে হবে! যতই কঠিন হোক শেষ করতে হবে! এই ইচ্ছাশক্তি ধরে রেখে, সে দ্বিতীয় চক্রও শেষ করল।
এরপর দ্রুত ১৭০০ মিটার... কয়েক মিনিট পর তৃতীয় চক্রও শেষ করল।
চতুর্থ চক্র শুরু হল, ২৪১০ মিটার... ২৪২০ মিটার, ২৪৩০ মিটার, দ্রুত ২৫০০ মিটার, কিন্তু তখন লো কং ইউ খুব ক্লান্ত হয়ে পড়ল।
২৬০০ মিটার... এক এক ফোঁটা ঘাম বৃষ্টি মতো পড়ছে।
২৭০০ মিটার... ২৮০০ মিটার... ২৯০০ মিটার! তখন সে অনুভব করল শরীর ভাসমান, যেন শরীরের অস্তিত্ব টের পাচ্ছেনা। ধীরে ধীরে তার দৃষ্টি অস্পষ্ট হতে লাগল।
তবে লো কং ইউ মনে করল: আমি অবশ্যই ধৈর্য ধরব! আর হাজার মিটার বাকি!
শিক্ষক একটু কষ্ট পেলেন, আকাশে বলে উঠলেন, “তুমি দৌড় শেষ করতে পারছ না তো আগে থেকেই হাল ছেড়ে দাও!”
লো কং ইউ শেষ শক্তি নিয়ে চিৎকার করল, “না!”
আকস্মিকভাবে, একটি গর্জনের মতো শব্দ করে সে পড়ে গেল। লো ইউতিয়ান তা দেখে দ্রুত তার পাশে গেলেন...
এই সময় চারপাশে আধ্যাত্মিক শক্তি ছড়াতে শুরু করল, লো ইউতিয়ান বুঝলেন, এটি লো কং ইউর শরীর শক্তি পুনরুদ্ধার করছে, শীঘ্রই সে জাগবে।

পৃষ্ঠা (২/৩)
লো ইউতিয়ান লো কং ইউকে বাড়িতে নিয়ে গেলেন, তারপর একটি নোট রেখে চলে গেলেন। কিছুক্ষণ পর, লো কং ইউর বুকের উপরে একটি আলো বল দেখা গেল...
শীঘ্রই, শক্ত পাথরের বিছানায় শুয়ে থাকা লো কং ইউর বুকের উপরে হঠাৎ একটি আলো বল উদ্ভূত হল।
এই আলো বলের উদ্ভবের সঙ্গে সঙ্গে চারপাশের আধ্যাত্মিক শক্তি কয়েক গুণ বেড়ে গেল, এবং লো কং ইউর চারপাশের ভাসমান আলো বলগুলোও ক্রমাগত লো কং ইউর শরীরে প্রবাহিত হতে লাগল।
এইভাবেই সময় ধীরে ধীরে কেটে গেল, তিন ঘণ্টা পার হয়ে গেল, তখন লো কং ইউ অবশেষে জাগল।
জাগার পর প্রথমে সে একটু শান্ত হল, তারপর চারপাশ দেখল এবং সন্দেহ করে বলল, “শিক্ষক কোথায়?” হঠাৎ তার চোখ পড়ল টেবিলে রাখা একটি নোটে।
নোট দেখে সে বুঝল, “আহা, তাই তো, শিক্ষক বাজারে গেছেন।”
লো কং ইউ জানত যে তার শিক্ষক লো ইউতিয়ান সাধারণত নোটে জানিয়ে দেন যখন তিনি বাজারে যান, তাই এটি তার কাছে অস্বাভাবিক ছিল না।
এই সময় লো কং ইউ ডান হাতে বিছানাকে ধরে ধীরে ধীরে উঠে দাঁড়াল, নোটের বিষয়বস্তু নিশ্চিত করতে এগিয়ে গেল।
শীঘ্রই, সে অস্থিরভাবে টেবিলের কাছে গিয়ে নোটটি খুলল, সেখানে লেখা ছিল:
“লো, শিক্ষক বাজারে গেছেন, তুমি জাগার পর আমার দেওয়া পদ্ধতি অনুসরণ করো।
পা মোড়ানো অবস্থায় বসো, চোখ বন্ধ করো, মাথা সামান্য তুলে天地灵气 অনুভব করো, তারপর灵气 শোষণ করো।”
এটি আধ্যাত্মিক শক্তি শিক্ষকের মৌলিক অনুশীলন পদ্ধতি।
লো কং ইউ পড়ে কিছুটা অসন্তুষ্টি প্রকাশ করল, “ঠিক আছে, আমি প্রথমে শিক্ষকের দেওয়া কাজ শেষ করব, ভালো করে অনুশীলন করব।”
বলেই সে মাতাল ব্যক্তির মতো দুলতে দুলতে বাইরে বেরিয়ে ঘাসের মাঠে অনুশীলন করতে গেল।
লো কং ইউ পা মোড়ানো অবস্থায় বসে, চোখ বন্ধ করে সামান্য মাথা তুলল,天地灵气 অনুভব করল।
কিছুক্ষণ পর হঠাৎ প্রকৃতির কথা মনে পড়ল, ভাবতে ভাবতে হঠাৎ ঠান্ডা হাওয়া বয়ে গেল, লো কং ইউ অনুভব করল একদম ঠান্ডা “কত ঠান্ডা!” এরকম অনুভূতি আগে কখনো হয়নি, সে আনন্দে বলল।
কিছুক্ষণ পর সে চোখ খুলে তার শরীর দেখল, খুশি হয়ে ভাবল, “এটাই কি灵气র প্রভাব? আগে শরীর ব্যথিত ছিল, এখন অনেক ভাল লাগছে!”
এইভাবেই লো কং ইউ灵气 শোষণের গতি বাড়তে লাগল, অবশেষে একটি মাঝারি গতি বজায় রাখল, সাথে শরীরের শক্তিও দ্রুত পুনরুদ্ধার হচ্ছিল।
সে ভাবল, “শিক্ষকের পদ্ধতি সত্যিই কার্যকর, কেন আগে বলল না? হয়তো তখন আমি যোগ্য ছিলাম না।”
সে আর ভাবল না, ধীরে ধীরে আকাশ, ফুল, গাছপালা অনুভব করল...
সময় কেটে গেল, বিকেল পাঁচটা ত্রিশ মিনিট, লো কং ইউ এখনো অনুশীলন করছিল।
লো ইউতিয়ান বাজার থেকে ফিরে এলেন, লো কং ইউকে অনুশীলন করতে দেখে খুব খুশি হলেন, আকাশে ভাসতে ভাসতে বললেন, “শিষ্য, তুমি ভালো করছ! অব্যাহত রেখো!”
লো কং ইউ শুনলেও উত্তর দিল না, কারণ মনোযোগ বিভ্রাট হলে তার অনুশীলনের গতি কমে যাবে।
লো ইউতিয়ান হাসতে হাসতে মাথা নাড়লেন এবং ধীরে ধীরে রান্নার জন্য গেলেন।
লো কং ইউ অনুশীলন চালিয়ে গেল, অন্ধকার নেমে এল, তখন হঠাৎ শরীরে অদ্ভুত কিছু অনুভব করল।
হঠাৎ তার চোখ অচেতনভাবে খুলে গেল, যেন স্বপ্ন দেখছে।
চারপাশে তাকিয়ে সে একটি পরিষ্কার হ্রদের ছবি দেখল, হ্রদ দেখে সে কাছে গিয়ে পরীক্ষা করল, হঠাৎ হ্রদের দৃশ্য লো কং ইউর থেকে একটি কালো ছায়ায় রূপ নিল, সে হ্রদের প্রতিফলন দেখে স্তম্ভিত হয়ে গেল।
লো কং ইউ দেখতে পেল হ্রদের তার প্রতিফলন কালো ধোঁয়ার আধ্যাত্মিক শক্তি ছড়াচ্ছে, যেন ধাতব বর্ম পরেছে, মুখ স্পষ্ট নয়, বাকিটা কালো ধোঁয়া দিয়ে আচ্ছাদিত।

পৃষ্ঠা (৩/৩)
লো কং ইউ হ্রদের প্রতিফলন দেখেই মনের মধ্যে এক ঝাঁকুনি অনুভব করল, তখন চারপাশের বন আগুনে পুড়ে ছাইতে রূপ নিল।
মোহিত অবস্থায় সে দেখল সামনে হঠাৎ একজন ব্যক্তি উপস্থিত হল, সেটি কি না হ্রদের তার নিজের ছায়া?
সে হাত দুটো খুলে ধরল, তার বুকের সামনে অসংখ্য কালো আধ্যাত্মিক শক্তি জমা হল, একটি বিশাল আলো বল তৈরি হল, তারপর আলো বল থেকে একটি দীপ্তির কিরণ লো কং ইউর দিকে ছুটে এল, তখন লো কং ইউ বুঝল কথা বলতে চাইলেও পারছে না।
“আহা!!!”
লো কং ইউ অনুশীলন থেকে হঠাৎ জেগে উঠল, তখন রাত অনেক গভীর,
“খাবার!”
লো ইউতিয়ান বাইরে এসে ডেকল, লো কং ইউ শুনে সঙ্গে সঙ্গে বলল, “আসছি!”
তারপর সে উঠে দৌড়ে খাবারের টেবিলের দিকে গেল।
টেবিলে বসে খেতে খেতে সে ভাবছিল সাম্প্রতিক ঘটনাগুলো, কিছুক্ষণ পর কৌতূহল নিয়ে জিজ্ঞাসা করল,
“শিক্ষক, আমি অনুশীলন করার সময় যেন দুঃস্বপ্ন দেখেছি, এটা কী?”
লো ইউতিয়ান হাসতে হাসতে বললেন, “রাতে灵气 কালো আধ্যাত্মিক শক্তিতে রূপান্তরিত হয়, এটি হল 魔修র অনুশীলনের সময়, 修仙者 দিনের বেলায় অনুশীলন করে। তুমি এখন শক্তি কম, তাই একটু অন্ধকার 灵气 শোষণ করছ, তোমার ভিতরের অন্ধকার দিক বাড়ছে, তাই দুঃস্বপ্ন দেখা গেছে। তুমি তখন 空灵之海তে প্রবেশ করেছিলে।”
আসলে লো ইউতিয়ানও অনুভব করেছিল, তবে কোনো হুমকি না দেখে উপেক্ষা করেছিল।
লো কং ইউ আবার জিজ্ঞাসা করল, “আচ্ছা, শিক্ষক, 修仙者 কী? 修魔者 কী? আর 空灵之海 কী?”
লো ইউতিয়ান থেমে বললেন, “修仙者正气 পথে অনুশীলন করে, 修魔者邪灵 পথে। সমমানের 修仙者 আর 修魔者র শক্তি প্রায় সমান, শুধু পথ আলাদা। 修仙者 正道 অনুসরণ করে, 修魔者 魔道। আমি তোমাকে 修仙者 হওয়ার পদ্ধতি শিখাচ্ছি। 空灵之海 হল তোমার মস্তিষ্ক, তোমার মানসিক জগৎ, 灵气 সংরক্ষণ কেন্দ্র, তোমার মূল সত্তা।”
লো কং ইউ কিছুক্ষণ ভাবল, তারপর মাথা তুলে বলল, “ঠিক আছে, শিক্ষক যা বলবেন তাই করব, আমাকে 修仙者 বানান।”
লো ইউতিয়ান সন্তুষ্ট হয়ে হাসলেন, তারপর আর কিছু না বলে খাবার খেতে লাগলেন।
এই সময় তিনি অনুভব করলেন লো কং ইউর শরীরে কিছু অস্বাভাবিক আছে, বললেন, “লো, তোমার শরীরে কিছু আছে, আমি পরীক্ষা করি।”
লো কং ইউ মাথা নাড়ল, লো ইউতিয়ান তার ডান হাত বাড়ালেন, হাতের তালু থেকে একটি সোনালী আধ্যাত্মিক শক্তি লো কং ইউর দেহের দিকে ওড়াল।
কিছুক্ষণ পর লো কং ইউর বুকের উপরে হঠাৎ একটি সাদা আলো বল জ্বলে উঠল, লো ইউতিয়ান দেখতে অবাক হলেন, তারপর বললেন, “এটা কি先天本体灵气球 নয়?”
লো কং ইউ কৌতূহল নিয়ে জিজ্ঞাসা করল, “শিক্ষক,先天本体灵气球 কী?”
লো ইউতিয়ান ধৈর্য ধরে বললেন, “প্রথমে বুঝতে হবে 灵气球 কী? 灵气球 সাধারণত আধ্যাত্মিক জন্তু শিকার করে পাওয়া যায়। আধ্যাত্মিক জন্তুও এক ধরনের প্রাণী, 修仙者 আর 修魔者দের মতোই অনুশীলন করে। তবে আধ্যাত্মিক জন্তু প্রধানরা মানুষের সঙ্গে চুক্তি করেছে, শুধুমাত্র 修仙者রা সীমানা ছাড়িয়ে বা বিপদে পড়লে শিকার করতে পারে।
প্রতিটি বড় স্তর অতিক্রম করলে নতুন একটি 灵气球 শোষণ করতে পারো, 灵气球ের সাহায্যে একের পর এক দক্ষতা ব্যবহার করতে পারো।玄冥 স্তরের আধ্যাত্মিক শক্তি শিক্ষক এক দক্ষতা ব্যবহার করতে পারে, 万灵 স্তরের দুইটি, ইত্যাদি।
先天本体灵气球 হল জন্ম থেকেই দেহে থাকা 灵气球, এটি আধ্যাত্মিক শক্তি শিক্ষকের দক্ষতা দ্বিগুণ করে দেয়, যারা এই 灵气球 ধারণ করে তাদের অনুশীলন দ্রুত হয়, তাই তারা সাধারণত প্রতিভাবান।
তুমি এখন玄冥初级 পর্যায়ের কাছাকাছি, তাই আরও অনুশীলন করো, তাহলে তোমার先天本体灵气球 পুরোপুরি ব্যবহার করতে পারবে। আর হ্যাঁ,本体灵气球 সাধারণ 灵气球ের চেয়ে শক্তিশালী।”
লো কং ইউ বুঝল, “আচ্ছা, আমার পথ দীর্ঘ, আমার先天本体灵气球ের দক্ষতা হলো ‘ড্রাগন ক্যানন’!”
লো ইউতিয়ান তার কাঁধে হাত রেখে বললেন, “সাহস রাখো, শিষ্য, আমি বিশ্বাস করি তুমি একদিন একজন শক্তিশালী 修仙者 হয়ে উঠবে।”
লো কং ইউ উত্তেজিত হয়ে জানালা থেকে বাইরে তাকাল, যদিও বাইরে অন্ধকার, তার চোখে ভবিষ্যৎ উজ্জ্বল দেখাচ্ছিল...
অধ্যায় সমাপ্ত।