ত্রিশতম অধ্যায়: চিরস্থায়ী নকশা

ঘণ্টার টুন টুন শব্দে ক্লাস শুরু হওয়ার সংকেত বাজল, সব ছাত্রছাত্রী আবার নিজেদের আসনে ফিরে গেল। মূল শক্তি চর্চার ক্লাসের তুলনায়, তত্ত্বভিত্তিক ক্লাসের বড় সুবিধা হলো, এখানে সকলের জন্য আসন বরাদ্দ থাকে। শ্রেণিশিক্ষক ইয়াং জিচিং দরজার বাইরে থেকে ক্লাসে প্রবেশ করলেন, তার দৃষ্টি ক্লাসের কিছুটা এলোমেলো পরিবেশ দেখে একটু কুঁচকে গেল।

"আগামীকালই তো বড় পরীক্ষা, তোমরা কি আত্মবিশ্বাসী?" ইয়াং জিচিং জানতে চাইলেন।

"আছি," নিচু গলায়, আত্মবিশ্বাসহীন এক উত্তর এলো। ইয়াং জিচিং অসহায়ের মতো তাকালেন; নিজের ক্লাসের ছাত্রছাত্রীদের সামর্থ্য তার বেশ ভালোই জানা ছিল। বিশের কিছু বেশি ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে, অন্তত অর্ধেক সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয়ে সুযোগ পাবে, আর প্রথম দশজনের মধ্যে কয়েকজনের বিশেষ বিশ্ববিদ্যালয়ে সুযোগের সম্ভাবনা রয়েছে। তবে কেউ খারাপ করলে...

"সু হাও!" হঠাৎ ডেকে উঠলেন ইয়াং জিচিং।

"জি!" সু হাও সঙ্গে সঙ্গে উঠে দাঁড়াল।

"তোমার কালকের পরীক্ষার লক্ষ্য কী?" ইয়াং জিচিং জানতে চাইলেন।

সু হাও শান্তভাবে বলল, "তিয়েনঝে ক্লাস।"

ক্লাসে হঠাৎ গুঞ্জন উঠল, সু হাও কি না তিয়েনঝে ক্লাসে চান্স পেতে চায়? তার মূল শক্তি মাত্র ছয় দশমিক আট, আর সে তো সদ্য গুরুতর আহত অবস্থা থেকে সুস্থ হয়েছে—এতটা সাহস কীভাবে আসে তার?

"ওহ? তোমার এই সামর্থ্য নিয়ে কি আদৌ সুযোগ আছে?" ইচ্ছা করেই বললেন ইয়াং জিচিং।

সু হাও হেসে বলল, "আছে কি না, চেষ্টা না করলে বোঝা যাবে না। সামান্যতম সুযোগ থাকলেও, আমি তা কাজে লাগাবো!"

"ভালো! বসো," প্রশংসায় বললেন ইয়াং জিচিং। এরপর আর কিছু না বলে মঞ্চে উঠে ক্লাস শুরু করলেন, "ক্লাস শুরু!"

সবাই মনোযোগী হয়ে উঠল। ইয়াং জিচিং যেমন বলেছিলেন, সু হাও যেখানে তিয়েনঝে ক্লাসের জন্য লড়ার সাহস রাখে, সেখানে তারা কি বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্যও চেষ্টা করবে না?

প্রধান পরীক্ষা এখনও অনেক দূরে, তবে যেমন যুদ্ধ একাডেমিতে ন্যূনতম মানদণ্ড হলো দশ পয়েন্টের মূল শক্তি, প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়েরই নিজস্ব মানদণ্ড রয়েছে। তাই তার আগে এই প্রাথমিক সীমা পার হতে হবে!

সু হাও বসে মৃদু হাসল, তারপর গা-ছাড়া ভাব কাটিয়ে মনোযোগী হয়ে বই পড়তে শুরু করল। এসব সাধারণ পাঠ্য সে আগেই আয়ত্ত করেছে; এখন যা পড়ে, তা মূলত তার স্বশিক্ষার উপকরণ, আর সে বেশিরভাগ সময়ই বিশ্লেষণ ও অনুমান সংক্রান্ত বিষয় নিয়ে পড়ে।

প্রায় সব তাত্ত্বিক ও পাঠ্যজ্ঞান সে পুরোপুরি আয়ত্ত করেছে। এ কাজটি অনেকেই পারে—তিন বছরের উচ্চমাধ্যমিকে, প্রচুর পড়াশোনা আর মুখস্থের সুযোগ থাকে, বিশেষত যাদের অসাধারণ মেধা রয়েছে। সু হাও জানে, একজনের মূল শক্তি ছিল চোখের সামনে যা পড়ে, সবই মনে রাখতে পারার ক্ষমতা; সে যা দেখেছে তা মস্তিষ্কে গেঁথে যায়। কাগজে-কলমে জ্ঞানে তাকে হারানো কঠিন, কিন্তু তাত্ত্বিক ভিত্তিতে তার স্কোর মাত্র একশ ষাট।

আগেই বলা হয়েছে, তাত্ত্বিক পরীক্ষার শেষের পঞ্চাশ থেকে একশ পঞ্চাশ নম্বর মূলত পুরোটাই অনুমান, বিশ্লেষণ ও গাণিতিক দক্ষতা নির্ভর, যেখানে সু হাও-ও অসহায়। যেমন, গতবারের প্রশ্ন ছিল, "মরুভূমিতে একটি রক্তলতা থাকলে, কিভাবে তৃণভূমির বুনো সিংহকে হত্যা করবে?"

একটি সাধারণ বাক্যে অন্তর্ভুক্ত ছিল সব ধরণের জ্ঞান। আগে মরুভূমি থেকে রক্তলতা সংগ্রহ করতে হবে, তার আশপাশের হিংস্র প্রাণী, জীবনযাপনের পরিবেশ—সব ধাপে বিপদ। তারপর মরুভূমি থেকে তৃণভূমি পর্যন্ত সেই লতা কিভাবে জীবিত রাখা যাবে, কারণ উপড়ে নিলেই তা শুকিয়ে যায়, সেটাও ভাবতে হবে।

কোনোভাবে তৃণভূমিতে পৌঁছালেও, সব শেষ নয়! একটি রক্তলতা কেবল তৃণভূমির সবচেয়ে নিচুতলার প্রাণীকে মেরে ফেলতে পারে, আর তোমার কাজ হবে পুরো তৃণভূমির খাদ্যশৃঙ্খল মনে রেখে বিশ্লেষণ করা, কিভাবে ছোট্ট সেই রক্তলতা দিয়ে বিশাল এক ঝড় তুলবে, যা শেষ পর্যন্ত বুনো সিংহের মৃত্যু ডেকে আনবে।

সু হাও স্পষ্ট মনে করে, একবার পরিবেশ অনুকরণ ক্ষমতা সম্পন্ন এক বন্ধু এই প্রশ্নের উত্তর দিতে গিয়ে অতিরিক্ত শক্তি খরচ করে রক্তবমি করে সংজ্ঞা হারিয়ে হাসপাতালে ভর্তি হয়েছিল।

"কি দুঃখজনক! এ তো আত্মঘাতী কাজ। শেষের বিশ নম্বর আর পাওয়া যাবে না, এক-দুই নম্বর পেলে তাই যথেষ্ট," মাথা নেড়ে হাসল সু হাও। সে বন্ধু তো চূড়ান্ত শক্তিশালীর মতো পুরো পৃথিবীর পরিবেশ অনুকরণ করতে চেয়েছিল! সত্যিই যদি কেউ তা পারত, তবে সে তো ঈশ্বরই হয়ে যেত!

এভাবে ভাবতে ভাবতে হঠাৎ থমকে গেল সু হাও... পুরো পৃথিবী অনুকরণ? তার চোখে ঝলক উঠল। মনে পড়ে, একসময় শক্তি রূপান্তরের পর, তার মনে এসেছিল—সে চরিত্রের মডেল তৈরি ও বিশ্লেষণ করতে পারে; তাহলে পুরো পৃথিবীর মডেল গড়লে তো, সে বিশ্বের সামগ্রিক শক্তি বিশ্লেষণ করতে পারবে না?

সে জানে, এই চিন্তা অত্যন্ত দুঃসাহসিক, প্রায় আত্মঘাতী! এমন করলে ফল হবে একটাই—ওই বন্ধুর মতো সংজ্ঞা হারানো, চিরতরে মূল শক্তি নষ্ট হয়ে যাওয়া।

তবুও—চূড়ান্ত শক্তিধারীরা কি এমনই করে?

সু হাও নিশ্চিত নয়, তবে সে জানে তার ক্ষমতা পরিবেশ অনুকরণ নয়, মডেল বিশ্লেষণ! সে মডেল তৈরি করতে পারে ধাপে ধাপে, ছোট থেকে শুরু করে, একদিন পুরো বিশ্ব তার মনে ভেসে উঠবে, এমন বিশ্বাস নিয়ে।

নিশ্চয়ই এখন এসব ভাবা বেশ দূরের কথা। তবে অন্তত, এসব ঔষধি গাছ ও হিংস্র প্রাণীর মডেল দিয়ে শুরু করা যেতে পারে!

"ঔষধি গাছের মডেল তৈরি সম্ভব?" সু হাও চোখে উজ্জ্বলতা নিয়ে, বইয়ের পাতায় আঁকা এক গাছের দিকে তাকিয়ে তার ক্ষমতা সক্রিয় করল।

মডেল বিশ্লেষণ, চালু!

"মডেল নির্বাচন সম্পন্ন...মডেল তৈরি হচ্ছে...মডেল তৈরি ব্যর্থ..."

মস্তিষ্কে অর্ধসমাপ্ত মডেল মুহূর্তে ভেঙে গেল, সু হাও একটু দুশ্চিন্তায় পড়ল। তবে কি কেবল প্রাণীর মডেলই তৈরি করা যায়, অপ্রাণী নয়?

ভ্রু কুঁচকে এক পেন্সিল বের করল, মডেল বিশ্লেষণ, শুরু!

"মডেল নির্বাচন সম্পন্ন...মডেল বিশ্লেষণ চলছে...মডেল তৈরি হচ্ছে...মডেল তৈরি সফল..."

চেতনা ফেরার পর মস্তিষ্কে তাকিয়ে দেখে, সেখানে ছোট্ট একটি পেন্সিল মডেল ভাসছে, ঠিক হাতে থাকা পেন্সিলের মতো।

সফল হয়েছে!

এতে বোঝা যায়, অপ্রাণী বস্তুর মডেলও তৈরি সম্ভব; ঔষধি গাছের মডেল ব্যর্থ হওয়ার কারণ, সে আসল গাছটি নিজের চোখে দেখেনি, তাই বিশ্লেষণও সম্ভব নয়। মডেল বিশ্লেষণের জন্য বাস্তবে বস্তুটি দেখা আবশ্যক।

এটা বুঝে সু হাওর মন হালকা হয়ে গেল। ক্লাস শেষে পরীক্ষাগারে গেলেই হবে।

কয়েক মিনিট বাদে ক্লাস শেষ হবে, এমন সময় সু হাও চেতনায় প্রবেশ করল। তার মনে বিচিত্র আলোছায়ার মধ্যে কয়েকটি কার্ড ও একটি পেন্সিল ভাসছে।

আগে তৈরি করা মডেলগুলো প্রায় কিছুই স্থায়ী হয়নি।

"পেন্সিল মডেল দিয়ে কী করা যায়?" কৌতূহলে সে তাকাল। পেন্সিলে লেখা কিছু তথ্য ভেসে উঠল, যা বাস্তবের পেন্সিলের সঙ্গেই মিলে যায়।

সে পেন্সিলে একটি স্পর্শ করতেই নতুন তথ্য এল—

"স্থায়ী মডেল রূপান্তর করা হবে?"

সু হাওর চোখ উজ্জ্বল হয়ে উঠল, এটাই তো তার চাওয়া! সাধারণত যাই মডেল তৈরি করুক, তা অল্প সময়েই টিকে, শক্তি সরবরাহ বন্ধ করলেই মিলিয়ে যায়। আসলে এসব মডেল স্থায়ীও করা যায়!

"রূপান্তর করো!"

সঙ্গে সঙ্গে তার দেহের ভিতর থেকে গরম এক শক্তির স্রোত প্রবাহিত হয়ে মস্তিষ্কে মিশে গেল, আর সেই পেন্সিল মডেল আরও বাস্তবিক হয়ে উঠল, যেন প্রাণ পেয়েছে।

এতে মূল শক্তির শতকরা এক ভাগ খরচ হল, যা উচ্চতর শক্তি চর্চার কৌশল আয়ত্ত করা সু হাওর জন্যও অনেক।

এতে সে আরও উৎসাহী হয়ে উঠল। কয়েকবার চেষ্টা করে বুঝল, সাধারণ মডেল তৈরি করলে শক্তি খরচ খুবই সামান্য, তবে স্থায়ী মডেল করতে গেলে খরচ বিশাল।

পেন্সিল, নোটবুক—এসব ছোট জিনিসের মডেল করা সহজ, কিন্তু যখন সে শ্রেণি-শিক্ষক ইয়াং জিচিংয়ের মডেল করতে গেল, সঙ্গে সঙ্গে ব্যর্থ হল।

খরচের গতি এত দ্রুত, শতকরা এক ভাগ যাওয়ার আগেই থামতে হল, কারণ সব শক্তি খরচ করলেও সামান্য অংশও হবে না।

তাই সে ইচ্ছা করেই থামল।

"হুম, ক্লাস শেষে পরীক্ষাগারে গিয়ে সব ঔষধি গাছের মডেল তৈরি করি, তাহলে তত্ত্বীয় পরীক্ষায় সুবিধা হতে পারে।"

সু হাও খুশিমনে ভাবল, এখন অন্যান্য দিক আপাতত কিছুটা থেমে আছে, তত্ত্বীয় ভিত্তি আরও একটু বাড়াতে পারলে চূড়ান্ত ফলাফলে বড় প্রভাব পড়বে।

এ রকম সুযোগ সে কখনোই হাতছাড়া করবে না।

পুনশ্চ—গত সপ্তাহে পাঠক ছিল মাত্র বাষট্টি জন, আর এই সপ্তাহে আনন্দের সঙ্গে দেখলাম, পাঠক সংখ্যা হাজার সাতশ ছাড়িয়েছে। বিশেষ ধন্যবাদ uwyge, ভালবাসার পথে, অলস ছোট শূকর,断肠草12, আমি এক অলস শূকর—এই পাঠকদের আর্থিক সহায়তা ও সবার মূল্যবান ভোটের জন্য! নতুন সপ্তাহ, নতুন সূচনা, নতুন বই তালিকাভুক্ত, সংগ্রহ ও সুপারিশ করুন! আপনাদের সমর্থনই লেখকের সবচেয়ে বড় অনুপ্রেরণা!